Fruit d’un travail de réflexion qui a débuté en 2004, le PARCOURS DE VIE SCOLAIRE vise à déterminer ce qu’on attend des élèves en dehors des compétences proprement disciplinaires et à les accompagner concrètement dans l’acquisition de savoirs, savoir faire et savoir être indispensables à l’élève en tant que personne.

Pour le groupe Daniel CANDIOTTO