Académie de Dijon
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MAAD Digital : s'informer et informer sur les addictions

MAAD Digital est un site web sur les addictions élaboré pour et par les jeunes ! ... Les articles décryptent l'information scientifique sur les addictions à l'alcool, au tabac, et aux drogues illicites dans un langage et sur des supports adaptés aux usages multimédia des jeunes.

Valeurs de la République - Rencontres 2021 : comprendre, partager, incarner

Du lundi 18 octobre au jeudi 9 décembre, Réseau Canopé se mobilise autour des valeurs de la République en proposant un événement national à distance pour l’ensemble de la communauté éducative. Objectif : préparer la Journée de la laïcité à travers une programme riche et varié.

Un carré régalien dans notre académie depuis la rentrée 2021

A la rentrée 2021, dans chaque rectorat, une organisation des ressources a été mise en place sous l’appellation de « carré régalien », pour améliorer la réponse publique dans quatre domaines stratégiques : la protection et la promotion des valeurs de la République, la lutte contre les communautarismes, la lutte contre les violences scolaires la lutte contre le (...)

Semaine de l'industrie du 22 au 28 novembre 2021

Le CPE contribue à bien des égards au parcours avenir des élèves. Dans un contexte économique particulier, la sensibilisation de nos élèves aux secteurs qui manquent de main d'oeuvre est nécessaire et utile . L’objectif de la semaine est de revaloriser l'industrie auprès de l'ensemble de la population et de renforcer son attractivité, et celle de ses métiers, auprès des (...)

Formation de l'esprit critique : des outils de flexibilité mentale et de résistance aux infox et théories du complot

Quand on parle de formation de l'esprit critique, il est utile de se souvenir que notre cerveau fonctionne par approximation et raccourcis et qu'il nous expose donc à l'erreur. C'est d'autant plus le cas quand nous ne disposons que d'informations partielles et/ou de connaissances très limitées sur un sujet. Voici quelques axes d'échanges à pouvoir être mis en débat avec les élèves à ce (...)

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Des idées d’actions et projets pour le CVC : retours d’expériences

En collège, le CVC est une instance d’échanges et de dialogue entre élèves et entre les élèves et les membres de la communauté éducative. Il est de ce fait un lieu d’expression pour les élèves.Le CVC peut être l’occasion de travailler le climat scolaire, la persévérance scolaire ou encore les CPS avec les élèves en les engageant dans des démarches de projets.


Education au développement durable : lettre d’infos n°1

Vous trouverez en pj la première lettre mensuelle d’information EDD académique et nous remercions vivement Sandrine Esquirol -Paquerot, webmestre du site académique EDD pour ce travail important. N’hésitez pas à la communiquer dans votre collège ou votre lycée aux collègues susceptibles d’être intéressés, aux éco-délégués.

Action climat scolaire : une journée du compliment

La gratitude est un pilier central dans le développement de notre bien-être comme l’ont démontré les études en psychologie positive.Le fait de se sentir reconnaissant et de dire plus souvent « merci » a de nombreuses vertus sur les plans physique, mental et social. Organiser une journée du compliment, en expliquant ces bienfaits, est l’occasion de sensibiliser la communauté éducative aux compétences psychosociales et à l’amélioration du climat scolaire

Une activité CNV : découvrir les obstacles à la communication

Sensibiliser les élèves à la communication sans jugement, avec bienveillance et avec une volonté d’écoute:tout un programme ! Voici un atelier simple à mettre en œuvre, dont le scénario peut être adapté suivant le contexte : classe, formation des délégués, formation de médiateur...

Tetraèdre ou tétra’aide : un outil pour gérer le travail en groupe, réguler la parole, animer une séquence

Un petit outil utilisé à l’origine dans l’enseignement primaire, mais qui peut tout à fait être utilisé dans des séquences de vie de classe, d’heure de permanences, ou encore durant une formation des délégués. Ce tétraèdre est un outil de gestion du travail de groupe et de régulation de la parole, permettant de visualiser quand l’élève a vraiment besoin d’aide ou pas, quand il se fait aider... très pratique !

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