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    Le mois de novembre va être celui des premiers conseils de classes en collège .C'est l'occasion de faire un rappel des textes en vigueur et faire un point sur le rôle du CPE en découvrant (...)
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  • star_border7 novembre 2019 : à plusieurs on est fort contre le harcèlement
    La cinquième édition de la journée Non au Harcèlement met à l'honneur la thématique des dynamiques de groupe positives qui permettent d'apporter un soutien actif aux victimes. Voici le dernier (...)
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  • star_borderUn lycéen crée une application anti-harcèlement
    Thomas Torrente, 18 ans, a eu l'idée de créer une application pour prévenir du harcèlement scolaire et aider les victimes. Il s'est appuyé sur sa douloureuse histoire personnelle pour développer (...)
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Un outil pour développer la persévérance scolaire et l’estime de soi

Voici des cartes qui permettent de renforcer la confiance en soi et de surmonter la peur de l’échec. L’idée est que ce jeu soit le point de départ de rituels réguliers basés sur des outils de visualisation, d’affirmation, d’empathie, de pleine conscience ou de gratitude. Et que ces outils s’activent inconsciemment à force de s’entrainer consciemment. Source : papapositive.fr


Education à l’empathie : des activités à expérimenter avec les élèves

Le « vivre ensemble » en classe est parfois difficile : les conflits se multiplient, du simple irrespect à la violence la plus brutale.
Partant de ce constat, l’auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l’empathie. Le coeur des interventions est l’occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d’accéder à la reconnaissance de l’autre, de s’ouvrir à l’autre, en passant par la médiation des émotions.

Conférence d’Eirik Prairat à Dijon le 13 NOVEMBRE 2019 : l’ndiscipline scolaire

Eric Prairat est professeur de sciences de l’éducation à l’Université de Lorraine et chercheur associé au Groupe de recherche sur l’éducation éthique et l’éthique de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal. Ses travaux portent sur les questions de la sanction, de l’autorité, des normes et, plus récemment, sur les enjeux éthiques et déontologiques du travail enseignant. Il est intervenu sur L’indiscipline scolaire à Dijon le 13 Novembre. Voici ma prise de notes :

Un exercice efficace pour aider les élèves à chasser leur stress

Voici 2 vidéos courtes pouvant accompagner les élèves dans la reprise de contrôle de leurs capacités et de leur concentration. Un premier exercice respiratoire : neuf pour revenir comme neuf. En complément, voici un second exercice qui combine visualisation et respiration

Guide d’utilisation des réseaux sociaux en classe

Le CLEMI associé à la DANE de Paris publie un guide sur l’usage pédagogique des réseaux sociaux. Ce guide doit permettre aux enseignants d’utiliser les réseaux sociaux avec leurs élèves en classe de façon responsable, sécurisée et fiable, en toute sérénité.