La fin d’année scolaire pour le ou la:le CPE est souvent très chargée. C’est aussi le moment de réfléchir et préparer l’année suivante tout en analysant ce qui s’est passé durant l’année scolaire en cours . Evaluer, analyser, se projeter....voici quelques indicateurs, outils, documents pour vous aider dans ces démarches.
Gestion de l’étude-permanence
- chevron_rightGestion des élèves en étude : le mandala pour apaiser, gérer le stress ou se recentrer
- chevron_rightGestion de l’étude : des pistes pour le bien-être des élèves
- chevron_rightConseils à l’équipe vie scolaire pour se faire respecter en étude
- chevron_rightTetraèdre ou tétra’aide : un outil pour gérer le travail en groupe, réguler la parole, animer une séquence
- chevron_rightGestion de la permanence : un enjeu pour le service Vie Scolaire en collège !
La posture professionnelle
- chevron_rightOutils pour la communication non violente (CNV)
- chevron_rightLes décrocheurs scolaires : typologies, ressources pour mieux accompagner
- chevron_rightLa posture éducative de l’Assistant(e) d’Education : conseils
- chevron_rightLe message clair, un outil puissant de gestion de conflits entre élèves
- chevron_rightApprendre à gérer les conflits : 5 postures, un outil pour former et gérer
- chevron_rightRenforcer le respect de la laïcité et la transmission des valeurs de la République à l’École
- chevron_rightPortail des ressources éducatives sur les Valeurs de la République
Dispositif" devoirs faits"
- chevron_rightHomeClasse par ZUPdeCO - Tutorat à distance
- chevron_rightUn site collaboratif et une application pour aider les collégiens et les lycéens à faire leurs devoirs
- chevron_right"Jules", compagnon numérique pour "Devoirs faits"
- chevron_rightL’équipe vie scolaire et le dispositif "Devoirs faits"
- chevron_right"Devoirs faits" : principes, vademecum, outil de suivi.
Recrutement
- chevron_rightRecrutement d’un personnel vie scolaire : les enjeux pour réussir dans de bonnes conditions ses entretiens
- chevron_rightRecrutement des Assistants d’Education : proposition d’outils, méthode, procédure.
- chevron_rightCDi pour les personnels Vie Scolaire : le décret est paru !
- chevron_rightLivret conseil relatif à la fin de contrat des AED
- chevron_rightRecrutement des AED - Modifications du 28 août 2008
- chevron_rightConditions de recrutement et d’emploi des assistants d’éducation
Bien-être à l’école
- chevron_rightClimat scolaire, bien-être et bienveillance : prenez des encouragements !
- chevron_rightExamens : aider les élèves à chasser leur stress
- chevron_rightAction climat scolaire : une journée du compliment
- chevron_rightRelations entre pairs : 6 questions pour créer de l’harmonie dans les relations
- chevron_right Concevoir un espace bien-être, en classe ou hors la classe
- chevron_rightTableau de communication positive : 30 phrases à adopter pour plus de bien-être
- chevron_rightUn espace Bien-être en établissement scolaire : deux exemples concrets
- chevron_rightFin d’année : altruisme, empathie, bienveillance,prévention de la violence, climat scolaire ...
- chevron_right"Mes ressources bien-être", un padlet destiné à tous.
- chevron_rightLa bienveillance expliquée par Christophe André
Lutte contre le harcèlement
- chevron_rightRentrée 2023 : de nouvelles mesures contre le harcèlement à l’Ecole
- chevron_right "#arcel ’g@me" : un serious game pour agir dans des situations de harcèlement scolaire
- chevron_rightAPPEL A CONTIBUTION à l’occasion de la journée nationale NON AU HARCELEMENT
- chevron_rightLe programme PHARE : un programme de lutte contre le harcèlement à l’école
- chevron_rightLutte contre le harcèlement à l’école
- chevron_rightLa rentrée scolaire du harcèlement : le phénomène anti 2010
- chevron_rightUne vidéo contre le harcèlement
- chevron_rightProchaine rentrée scolaire et stratégie d’équipe : un plan de prévention du harcèlement pour mobiliser
- chevron_rightViolences en milieu scolaire : les ressources du réseau CANOPE
- chevron_right7 novembre 2019 : à plusieurs on est fort contre le harcèlement
ACTIONS, PROJETS,OUTILS
- chevron_rightLes compétences psycho-sociales pour renouveler son engagement professionnel
- chevron_rightFiche conseil pour favoriser une santé mentale positive chez les élèves
- chevron_rightUn site dédié au climat scolaire
- chevron_rightClimat scolaire : travailler sur l’empathie avec les élèves
- chevron_rightEmotions et besoins sous-jacents : un outil pour les verbaliser
- chevron_rightSonneries, citoyenneté et climat scolaire au lycée Le Castel
- chevron_rightLa PLAYDAGOGIE :jeux sportifs et débats pour sensibiliser les élèves
- chevron_rightLes principes de communication non violente et la gestion des conflits
- chevron_right8 mars 2019, journée des droits des femmes. L’occasion de travailler l’égalité filles garçons avec les élèves
- chevron_rightOutil pour responsabiliser les élèves : l’échelle des comportements
PARENTS D’ELEVES-COEDUCATION
- chevron_rightLivret parent « Protégez la vie privée de vos enfants »
- chevron_rightUne plaquette de présentation de la fonction de CPE
- chevron_rightClimat scolaire, 10 conseils pour bien gérer les relations parents-enseignants
- chevron_rightLa mallette des parents : un site pour développer la co-éducation
- chevron_rightLa mallette des parents au numérique
- chevron_rightCoéducation : Le livret des parents d’adolescents
- chevron_rightExemple de formation des parents délégués en Collège
- chevron_rightLe guide des parents confinés
- chevron_rightAccueil des futurs sixièmes : un outil pour présenter le rôle du CPE en collège
- chevron_rightB.O du 16 mars 2017 : Traitements et indemnités, avantages sociaux des représentants des parents d’élèves
GUIDES
- chevron_rightGuide pour une justice scolaire préventive et restaurative en collèges et lycées
- chevron_rightGUIDE "Agir sur le climat scolaire" au Collège et au Lycée
- chevron_rightLa gestion des conflits : une fiche conseils de l’OCCE
- chevron_rightGuide "Aider et accompagner les élèves en difficulté de comportement"
- chevron_rightGuide - Une école bienveillante face aux situations de mal-être des élèves
Actions, projets,outils
- chevron_rightPersévérance scolaire et estime de soi : un jeu pour aider à penser positif
- chevron_right"Perscol", le portail de la persévérance scolaire dans l’académie
- chevron_rightUn outil pour développer la persévérance scolaire et l’estime de soi
- chevron_rightTutorat entre pairs : l’exemple du collège de Puisaye (89)
- chevron_rightTutorat dans le cadre du GPDS, accompagnement, groupe de paroles : un outil pour mesurer l’estime de soi.
- chevron_rightCoopération et persévérance scolaire : le tutorat entre pairs
- chevron_rightUn outil pour la persévérance scolaire : la fiche de suivi positif
- chevron_rightSensibiliser, mobiliser une équipe autour de la prévention du décrochage scolaire : outils
- chevron_rightOutil pour le repérage du décrochage scolaire
- chevron_rightUn message à offrir à tous : « L’échec est un tremplin vers la réussite ! »
Formation,ressources, textes sur décrochage scolaire
- subdirectory_arrow_rightB.O, circulaires,décrets
- subdirectory_arrow_rightFORMATION
- subdirectory_arrow_rightSéminaires, conférences
- chevron_rightPersévérance scolaire : connaître les intelligences multiples
- chevron_rightPersévérance scolaire : les apports de la psychologie positive
- chevron_right4 clés pour développer la motivation des élèves
- chevron_rightNeurosciences et éducation : 4 informations essentielles à connaitre et à savoir expliquer
- chevron_rightPersévérance scolaire, apports théoriques sur les techniques d’entretien
- chevron_rightLes besoins des élèves à distance : soutenir l’engagement
- chevron_rightLes 3 besoins psychologiques fondamentaux pour des adolescents motivés
- chevron_rightLes raccrocheurs, un téléfilm sur le Pôle Innovant Lycéen
- chevron_right5 idées à retenir de ... "Génération Z"
- chevron_rightRéférences et bibliographie sur le décrochage scolaire
Liens utiles
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ARCHIVES
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- chevron_rightProjet vie scolaire collège 2010 2012
- chevron_rightProjet vie scolaire 2010-2012 (lettre IPR Etablissements et Vie Scolaire)
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- chevron_rightProjet vie scolaire collège 2003 2006
Management des personnels éducatifs
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- subdirectory_arrow_rightAss. d’éducation
- chevron_right La version 2023-2024 d’EDT-CPE baptisée Ultima, disponible à partir du 1er mai .
- chevron_rightUn outil pour mieux s’organiser et organiser son équipe
- chevron_rightAccompagner l’équipe vie scolaire : l’entretien de mi parcours
- chevron_rightL’entretien d’étape des AE : reconnaissance et investissement professionnel
- chevron_rightRentrée Vie scolaire : réunion d’equipe, accueil des nouveaux personnels Vie Scolaire
- chevron_rightExemple de formation interne de l’équipe vie scolaire
- chevron_rightEDT-CPE : un outil gratuit créé par un CPE pour les CPE
- chevron_rightRecrutement Services civiques 2021 : les missions, les délais
- chevron_right31 mai : Webinaire pour les CPE de l’académie sur les entretiens professionnels des AED
- chevron_rightMESURES VISANT À FACILITER L’ENGAGEMENT DES ÉTUDIANTS EN SERVICE CIVIQUE
Conditions de vie et organisation
- chevron_rightLa place de la /du CPE dans la rentrée des élèves
- chevron_rightLes absences des élèves tolérées jeudi 17 et vendredi 18 décembre 2020
- chevron_rightLe guide sanitaire de rentrée scolaire (26/08/2020)
- chevron_rightSurveillance des élèves : le cadre légal
- chevron_rightVademecum "Interdiction de l’utilisation du téléphone portable à l’école et au collège"
- chevron_rightSécurité dans les écoles : des mesures renforcées à la rentrée
- chevron_rightUne circulaire relance les Internats de la réussite
- chevron_rightCalendrier scolaire
Maîtrise des procédures et outils
- chevron_rightArchivages vie scolaire de fin d’année : le cadre légal
- chevron_rightLe bilan Vie Scolaire : trame, objectifs, conseils
- chevron_rightLa Collaboration CPE - Professeur Principal
- chevron_rightVADEMECUM
- chevron_rightLe guide du web pédagogique 2010
- chevron_rightMissions des infirmières
- chevron_rightLA POLITIQUE EDUCATIVE DE L’ETABLISSEMENT
- chevron_rightLE RÔLE ET LA PLACE DES PARENTS À L’ÉCOLE
- chevron_rightMatrices : gestion de l’internat
- chevron_rightProjet d’établissement
Le mot des IPR
- subdirectory_arrow_rightA 3 voies, la lettre d’information
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- subdirectory_arrow_rightLe protocole d’inspection
- chevron_rightLa lettre de rentrée des IA-IPR établissements et Vie Scolaire
- chevron_rightLettre de rentrée spécialité établissements et vie scolaire
- chevron_rightCouvre chef dans les établissements scolaires
Textes et règlements
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- subdirectory_arrow_rightLES B.O
- subdirectory_arrow_rightTextes officiels
- chevron_rightÉgalité entre les filles et les garçons : un label pour les établissements scolaires
- chevron_right2 Décrets relatifs à la discipline parus cet été
- chevron_rightAdoption de la loi interdisant l’utilisation du téléphone portable dans les établissements scolaires dès la rentrée 2018
- chevron_rightLes réformes du lycée et du bac publiées au JO
- chevron_right"Arrêté Collège" du 16 juin 2017 : Aménagements de la Réforme du Collège
- chevron_rightElections CVL
Les Compétences psychosociales
- chevron_rightDifférence entre confiance en soi et estime de soi : comment les développer pour mieux apprendre ?
- chevron_rightLes 10 compétences psychosociales expliquées en vidéo
- chevron_rightTravailler avec les élèves les notions de besoin et désirs pour développer des compétences psychosociales.
- chevron_rightEt si on parlait de nos émotions ?
- chevron_rightEduquer à “la conscience de l’impact” : un chemin vers l’empathie
- chevron_rightLes compétences psychosociales : 2 interviews pour s’informer et se former
- chevron_right"Mon baluchon" : une activité bien-être qui favorise le vivre ensemble et l’estime de soi
- chevron_rightEducation à l’empathie : des activités à expérimenter avec les élèves
- chevron_rightCVC, CVL, délégués : Former à la prise de décision
- chevron_rightUne métaphore pour éduquer à l’empathie les élèves
Education à la citoyenneté, Education morale et civique.
- subdirectory_arrow_rightEDUCATION AUX MEDIAS ET A L’INFORMATION
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- chevron_rightFormation des délégués : sensibiliser à la communication
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- chevron_rightLes semaines de l’engagement : engagez-vous pour faire vivre votre collège et votre lycée !
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- chevron_rightÉvoquer la crise ukrainienne avec les élèves
- chevron_rightUn outil pour l’EMC : 36 dilemmes moraux à discuter
- chevron_rightUn partenaire pour la/le CPE : la ligue de l’enseignement
Prévention de la violence
- chevron_rightMéthode de la préoccupation partagée #3. Rencontres avec les intimidateurs
- chevron_rightAcadémie de Dijon : une cellule d’écoute pour dire stop aux discriminations et aux violences
- chevron_rightInternet sans crainte : des webconférences en ligne et un guide à télécharger
- chevron_rightViolences sexuelles faites aux enfants : repérer et signaler
- chevron_rightDiaporama pour sensibiliser au harcèlement
- chevron_rightLutte contre le Harcèlement - Jeudi 10 novembre 2022 - Action commune au Collège et Lycée Maurice Genevoix de Decize
- chevron_rightJournée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école le 10 novembre 2022
- chevron_rightLa/le CPE et SNAPCHAT : des conseils pour les élèves et leurs parents
- chevron_right POTES ET DESPOTES : prévention de la violence
- chevron_rightMettre en place des Cercles Restauratifs : un outil de non violence et de régulation des conflits
Punitions, sanctions
- chevron_rightLivret conseil des procédures disciplinaires
- chevron_rightLe livret conseil "La procédure disciplinaire", septembre 2021
- chevron_rightMesures de responsabilisation : Charte départementale, Convention et Livret de suivi (Yonne)
- chevron_rightLES MESURES DE RESPONSABILISATION : l’exemple du Collège Marx Dormoy (Paris 18ème)
- chevron_rightLE REGISTRE DES SANCTIONS : une nouvelle application
Développement durable et CESC
- subdirectory_arrow_rightFormation des délégués
- chevron_right« Comment briser la loi du silence » : interventions CPE-Infirmière de début d’année
- chevron_rightExemple de bilan des actions CESC : du collège ANDRE LEROI-GOURHAN de Vermenton (89)
- chevron_rightLa réserve citoyenne
- chevron_rightEtablissements et Associations oeuvrant dans le cadre des conduites addictives en Saône et Loire
- chevron_rightSéance 6ème CPE - infirmière
- chevron_rightProgramme de prévention des conduites à risques dans le cadre du CESC
- chevron_rightAction de prévention des conduites à risques (5èmes de collège)
Continuité pédagogique
- chevron_rightMODE D’EMPLOI EN LYCEE POUR SORTIR DE LA PROCRASTINATION
- chevron_right"Les chatons", des servives libres, respectueux de la RGPD pour le travail à distance
- chevron_right Allègements du protocole sanitaire dans les écoles et établissements
- chevron_rightRésultats de l’enquête sur la continuité pédagogique
- chevron_rightUn outil pour garder le contact, valoriser un projet, promouvoir des actions
- chevron_right Continuité pédagogique : la parole aux CPE !
- chevron_rightLe guide des parents confinés
- chevron_rightContinuité pédagogique : circulaire et ressources
- chevron_rightLe BO du 06/11/2020 : Modalités d’organisation des lycées face à la situation sanitaire
- chevron_rightÉviter le chahut numérique dans une classe virtuelle
Concours de recrutement CPE
- subdirectory_arrow_rightSujets - Écrit
- subdirectory_arrow_rightSujets - Oral
- subdirectory_arrow_rightRapports du jury
- chevron_rightLauréats du concours 2022 : le B.O qui répondra à toutes les questions
- chevron_rightLes concours de recrutement de conseillers principaux d’éducation : session 2020
- chevron_rightArrêté du 19 juillet 2018 : concours externe et interne
- chevron_rightINFO CONCOURS Session 2018:Les concours de recrutement de conseillers principaux d’éducation
- chevron_rightConcours CPE 2013 - Epreuves, programme et bibliographie
30.Ecole numérique
- chevron_rightLa Trousse à projets : une plateforme numérique au service de projets éducatifs et pédagogiques
- chevron_rightLes temps d’écran chez les petits excèdent les recommandations, selon une vaste étude
- chevron_rightUn site pour protéger ses données, s’informer et informer
- chevron_rightValoriser une action, un voyage, un projet : Créer une page web avec des ressources pour vos élèves en quelques secondes
- chevron_rightTrophées des classes - Sensibilisation aux usages responsable en ligne
- chevron_rightPromeneurs du Net : une présence éducative sur Internet
- chevron_rightGénération numérique : une association partenaire
- chevron_rightAddiction aux écrans : qui nous rend accro et comment décrocher ?
- chevron_rightResis : un site internet dédié à la méthode de la préoccupation partagée, clé de voute du programme pHARe
- chevron_rightRencontres des valeurs de la République : une offre de formations de Canopé
La bibliothèque du CPE
- subdirectory_arrow_rightArchives
- subdirectory_arrow_rightFiches de lecture
- subdirectory_arrow_rightLa revue de l’ANCPE
- subdirectory_arrow_rightOutils
- chevron_rightLes toilettes, lieu de socialisation des élèves : "les petits coins à l’école"
- chevron_rightFamilles-école : construire une confiance réciproque
- chevron_rightGrandir en humanité : libres propos sur l’école et l’éducation
- chevron_rightLe droit de la vie scolaire
- chevron_rightInternet aussi, c’est la vraie vie !
- chevron_rightJEUNESSE, GENRE ET VIOLENCES 2.0 : Des filles et des garçons face aux cyberviolences à l’école
- chevron_rightEntretien avec Frédérique Weixler - Le décrochage scolaire
- chevron_rightCe qui se joue dans la classe : Les collégiens, le cadre scolaire et ses règles
- chevron_rightLa puissance des questions ouvertes pour communiquer
- chevron_rightUn ouvrage sur le décrochage vient de paraître
Colloques ,conférences et ressources diverses
- subdirectory_arrow_rightArchives
- chevron_rightLes grandes étapes du développement de l’adolescent de 12 à 16 ans
- chevron_rightLa/le CPE et l’écoute
- chevron_rightTypologie de la communication non verbale
- chevron_rightUne bonne année pleine de projets : outils et partenaires pour la/le CPE
- chevron_rightConférence de Gwénaële Calvès le 30 novembre : Lutter contre les discriminations à l’Ecole
- chevron_right4 pistes pour améliorer sa communication
- chevron_rightLe développement de l’empathie pour améliorer le climat scolaire
- chevron_rightLES BLOQUEURS DE COMMUNICATION
- chevron_rightCPS et réussite des élèves
- chevron_rightÉcouter les élèves dans les différents espaces scolaires
Climat scolaire, bien-être et bienveillance : prenez des encouragements !
Grand oral, Philosophie, DNB, éperuves terminales...cette période d'examens procure parfois à certains élèves des périodes difficiles à gérer. Des petites attentions peuvent parfois apporter réconfort et bien être. Voici l'initiative d'une collègue de l'Essonne qui est facile à mettre en oeuvre et qui peut contribuer à la qualité du climat (...)
Agir contres addictions : le lycée Eugène Guillaume de Montbard s'engage
Le lycée professionnel Eugène GUILLAUME de Montbard déploie une stratégie de lutte contre les addictions basée sur 4 axes de travail . Retrouvez dans cette article la politique éducative du Lycée Eugène Guillaume en la matière. Merci à David Dousset, CPE, pour le partage de cet article.
Recrutement des Assistants d'Education : proposition d'outils, méthode, procédure.
Vous allez ou avez déjà commencé à réfléchir à la constitution de votre équipe et recruter des personnels vie scolaire pour la rentrée 2022. Cet article vous propose différents outils ou conseils pour le recrutement des Assistants d'Education. N'hésitez pas à partager vos outils !
17 mai, journée internationale de lutte contre l'homophobie et la transphobie
Le ministère est engagé dans la lutte contre toutes les formes de discriminations et de violences, dont celles à caractère homophobe ou transphobe. Que vous soyez élèves ou personnels des établissements scolaires de l'Éducation nationale, retrouvez des services et ressources adaptés pour prévenir, comprendre, écouter et (...)
MODE D'EMPLOI EN LYCEE POUR SORTIR DE LA PROCRASTINATION
Procrastiner c'est remettre à demain, et encore à demain, et toujours à plus tard, des tâches et des activités qui sont planifiées et doivent être réalisées. On est rarement épanoui et satisfait lorsqu'on procrastine, la culpabilité est présente, même si on fait bonne figure... La procrastination est coûteuse pour l'estime de soi. Ainsi, « le petit devoir à faire pour dans 15 jours », devient un énorme (...)
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star_border 17 mai, journée internationale de lutte contre l'homophobie et la transphobieLe ministère est engagé dans la lutte contre toutes les formes de discriminations et de violences, dont celles à caractère homophobe ou transphobe. Que vous soyez élèves ou personnels des (...) Liresend
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Recrutement d’un personnel vie scolaire : les enjeux pour réussir dans de bonnes conditions ses entretiens
Sujet d’actualité pour les semaines qui viennent : réussir son recrutement. L’ intervention de Madame Catherine Daurox (Chef d’etablissement à Avallon) au GDRP du Bassin Auxerre-Avallon le Lundi 30 avril 2018 à Chablis sur les enjeux du recrutement de personnels vie scolaire devrait vous éclairer.
Méthode de la préoccupation partagée #3. Rencontres avec les intimidateurs
Le harcèlement scolaire est d’abord un phénomène de groupe. La méthode de la préoccupation partagée a donc pour objet de déconstruire la pression exercée par le groupe sur chacun de ses membres. Découvrez comment ces rencontres individuelles peuvent permettre à chaque élève ayant pris part aux brimades de changer de posture et contribuer à la résolution de la situation.
Examens : aider les élèves à chasser leur stress
Voici 2 vidéos courtes pouvant accompagner les élèves dans la reprise de contrôle de leurs capacités et de leur concentration. Un premier exercice respiratoire : neuf pour revenir comme neuf. En complément, voici un second exercice qui combine visualisation et respiration
L’éco-anxiété chez les jeunes : la comprendre et l’accompagner
En 2021 est parue la plus vaste étude sur l’éco-anxiété des jeunes de 16 à 25 ans dans la revue interdisciplinaire The Lancet Planetary Health. Elle révèle que 45% des 10 000 jeunes interrogés déclarent ressentir de l’éco-anxiété au quotidien. L’accélération et l’ampleur des impacts environnementaux accentuent l’éco-anxiété des jeunes qui n’ont plus confiance en l’avenir et se sentent impuissants face à l’inaction des gouvernements.
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