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Apprentie Girafe : la CNV en illustrations

Avoir une communication efficace et bienveillante est au coeur de notre métier, plus que jamais en cette période compliquée. Voici un site internet dont le sujet est l’apprentissage de la communication non-violente(C.N.V), une méthode de communication créée par Marshall B. Rosenberg, grâce à des dessins, une mise en image pour en cerner toutes les subtilités et transmettre ce précieux savoir auprès de tous (et notamment les enfants).


Addiction aux écrans : qui nous rend accro et comment décrocher ?

Cette vidéo est proposée par France Télévisions, Radio Franceavec le concours de la Ligue de l’enseignement. L’histoire : Leonard arrive de plus en plus fatigué au lycée le matin : il passe ses journées (et ses nuits) sur les écrans, entre réseaux, mails et jeux vidéos. Leonard est comme nous tous (plus ou moins) : dépendant des écrans.

Une vidéo pour sensibiliser au harcèlement

Niveau collège, une création originale de Faïza Agis et Sophie Ciel .
Faïza Agis , auteur du livre " Harcèlement scolaire, je gère ! "

Education à l’empathie : des activités à expérimenter avec les élèves

Le « vivre ensemble » en classe est parfois difficile : les conflits se multiplient, du simple irrespect à la violence la plus brutale.
Partant de ce constat, l’auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l’empathie. Le coeur des interventions est l’occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d’accéder à la reconnaissance de l’autre, de s’ouvrir à l’autre, en passant par la médiation des émotions.

Une activité CNV : découvrir les obstacles à la communication

Sensibiliser les élèves à la communication sans jugement, avec bienveillance et avec une volonté d’écoute:tout un programme ! Voici un atelier simple à mettre en œuvre, dont le scénario peut être adapté suivant le contexte : classe, formation des délégués, formation de médiateur...