les pistes de travail qui ont été retenues sont les suivantes :

De manière à faire l’inventaire des problèmes à traiter en relation avec le thème du « projet vie scolaire », et à travailler sur nos propres représentations, nous avons tenté d’identifier différentes pistes de travail susceptibles de nous aider à dégager une problématique. Aussi, les différents points ci-dessous font apparaître les idées et associations d’idées telles qu’elles ont été formulées par les membres du groupe :

• démarche de projet en vie scolaire.
• outils de diagnostic.
• création d’outils d’évaluation.
• place du projet vie scolaire au sein de l’E.P.L.E. (au sein de la politique globale de l’E.P.L.E.)
• de la nécessité d’élaborer un projet vie scolaire.
• Comment légitimer un projet vie scolaire ?
• Comment l’articuler avec les attentes du Chef d’Etablissement ?
• Comment l’articuler avec le projet d’Etablissement ?
• Pourquoi élaborer un projet vie scolaire ?. Quel sens lui conférer ?
• Comment communiquer aux membres de la communauté scolaire le projet vie scolaire : quelles stratégies de présentation.
• comment faire vivre le projet vie scolaire ?
• mise en cohérence : existe-t-il un référentiel commun ?
• le projet vie scolaire est aussi un outil de formalisation des actions déjà engagées.

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